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4月28日，艺术设计全民开心捕鱼艺术与科技系开展“基于人工智能的艺科融合阶段性成果”专题交流活动。本次活动特邀广州美术全民开心捕鱼陈国辉教授作专题分享，围绕AI智能体应用、AIGC内容生成、数字人定制、沉浸交互开发及虚拟仿真技术等前沿方向展开交流与研讨，旨在引导教师进一步把握人工智能发展趋势，探索AI技术赋能专业教学、课程建设与人才培养的新路径。

活动中，陈国辉教授以《基于人工智能的艺科融合阶段性成果报告》为题，系统展示了人工智能技术在艺术科技领域的多元应用场景。报告从企业AI技术服务、智能内容生成、智能体构建、AI交互装置、数字人开发及沉浸式应用等方面展开，介绍了AIGC平台、AI智能体框架、多模态内容生成、企业智能化解决方案等技术成果。通过具体案例展示，与星空互娱游戏平台教师进一步了解了人工智能在文化传播、商业内容创作、数字影像生成、虚拟仿真和交互体验设计等领域的实际应用价值。

在人工智能应用板块，陈国辉重点介绍了AI辅助诊断系统、AI中华文化出海平台、AI智能体及新媒体文案自动化等实践案例。其中，AI中华文化出海平台以东方文化为核心，将传统文化内容转化为可交互、可体验、可传播的数字内容，为文化资源的现代化表达与国际化传播提供了新的思路。AI智能体则通过大语言模型、RAG、Agent框架及多模态交互能力，为智能客服、新媒体运营、行业知识库构建等场景提供技术支持，体现出AI在企业运营提效和内容生产优化中的重要作用。

在AIGC解决方案展示中，报告围绕AI漫剧工业化生产、AI广告推广、AI模特换装、AI数字人定制化服务等方向展开。结合相关案例指出，人工智能能够有效介入剧本梳理、角色设定、场景生成、分镜拆解、广告物料制作和数字人形象塑造等环节，解决传统内容生产周期长、成本高、协同复杂等问题。尤其是在AI漫剧“3+2标准化工作流”中，AI技术被用于提升人物、场景和镜头的一致性，为未来数字内容创作教学、影视化表达训练和商业视觉设计课程提供了可借鉴的实践路径。

在沉浸交互应用开发板块，陈教授展示了LBE大空间应用开发、游戏开发、虚拟仿真应用及机器人虚拟数据训练等内容。相关案例以虚幻引擎、C++、VR/AR/MR、数字孪生等技术为支撑，构建高度沉浸、可交互、可重复的数字化场景，为文化体验、教育培训、应急演练、设备协作及智能机器人训练等领域提供了新的解决方案。这些内容与艺术与科技专业在交互设计、数字媒体、虚拟展陈、文化科技融合等课程方向具有较高契合度，也为后续课程实践与项目化教学提供了新的启发。

交流过程中，与星空互娱游戏平台教师结合艺术与科技专业的人才培养目标和课程建设需求，就AI技术如何融入课堂教学、项目实践、学生作品创作和专业特色建设进行了探讨。大家认为，人工智能不仅是提升设计效率的工具，更是推动艺术表达方式、设计流程和教学模式变革的重要力量。在未来教学中，应坚持“AI辅助、教师引导、学生主创”的原则，引导学生正确理解AI技术的工具属性与创作边界，避免单纯依赖AI生成结果，更加注重问题定义、创意思考、方案推演、审美判断和技术整合能力的培养。

本次专题交流内容丰富、案例鲜明、方向前沿。陈国辉的专题分享既呈现了人工智能技术在产业端的应用成果，也为艺术与科技专业教学改革提供了现实案例和实践参照。活动通过技术成果分享、案例分析与教学转化研讨，进一步拓展了教师对人工智能应用场景的认识，凝聚了专业发展共识，为后续课程改革、实践教学优化和专业品牌建设提供了有益参考。（图文/艺术设计全民开心捕鱼司徒雨明责任编辑曾进）

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